Som Huskunstnere på Morellbakken ungdomsskole flytter vi dansepraksisen vår inn på skolen og forsøker å fylle den med så mye dans som mulig: uannonserte hendelser i fellesområdene, korte danse-avbrudd i skoletimene og muligheter til å benytte oss som dansekonsulenter for lærere og elever.

Vi vil i tillegg samarbeide spesielt med elevene og lærerne på 10. trinn om å utvikle en scenekunstopplevelse der elevene er medvirkende og publikum for hverandre. Denne vil etter skolens valg være basert på Henrik Ibsens En folkefiende.

Fire huskunstnere og En Folkefiende er et SKUP-prosjekt (Skoleutviklingsprosjekt i Den kulturelle skolesekken), som er et flerpartssamarbeid mellom skoler, kunstnere, OsloMet og Den Kulturelle Skolesekken, der Den kulturelle skolesekken er prosjekteier. Ordningen ble opprettet i 2006, og i dag er SKUP lagt inn under Desentralisert ordning for kompetanseløft i skolen. Gjennom SKUP skal kunst og kultur forankres i skolehverdagen for elever, lærere, foreldre, myndigheter, læringsinstitusjoner og kunstmiljø, og et viktig premiss er hvordan skolen kan ta i bruk kunst og kultur i arbeidet med en egendefinert utfordring ved skolen.